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      長劍在手 何懼蒼龍

      作者:萬 剛 來源:教科處 更新時間:2018-04-03 瀏覽量:1274 

      立體幾何是高中階段數學必修系列課程的基本要求。在立體幾何初步部分,學生將先從對空間幾何體的整體觀察入手,認識空間圖形;再以長方體為載體,直觀認識和理解空間點、線、面的位置關系;能用數學語言表述有關平行、垂直的性質與判定,并對某些結論進行論證。在學生能快速把握圖形的基礎上如何快速解答立體幾何題,是有很多訣竅的,而其中最有效率的數學學習方法就是——數學思維導圖。


      立體幾何是高中階段數學必修系列課程的基本要求。在立體幾何初步部分,學生將先從對空間幾何體的整體觀察入手,認識空間圖形;再以長方體為載體,直觀認識和理解空間點、線、面的位置關系;能用數學語言表述有關平行、垂直的性質與判定,并對某些結論進行論證。在學生能快速把握圖形的基礎上如何快速解答立體幾何題,是有很多訣竅的,而其中最有效率的數學學習方法就是——數學思維導圖。


      一副精美的思維導圖可以陪伴學生一整個高中,幫助學生快速有效的將遺忘的知識點撿起來,并能快速掌握,相信這群高二學子們高三沖刺的時候一定會倍感幸福。


      立體幾何解答題往往在高考中作為壓軸題出現,這個題目的正確解答是高考成績能否上120分的關鍵。


      在學習過程中,除了方法的把握、思想的理解基礎上,還應該作一些拓展,對于各種立體圖形做一些研究。復習考試前,能把已經學習過的知識點以思維導圖的形式歸納、整理和展示出來,可以大大提高學習的效率,并可以在已有的思維導圖的基礎之不斷添加上自己的理解與拓展,并重復記憶,從而從容玩轉立體幾何。


      文稿撰寫:萬 剛

      圖片來源:黃榮  梁偉

       圖文編輯:劉 蘋





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